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About the Book

O interesse pela temática surgiu a partir da participação dos autores no projeto "LETRAR: letras e números", coordenado pelos professores doutores Cristiane Dias Martins da Costa e José Carlos Aragão Silva, ambos docentes da Universidade Federal do Maranhão - Campus Codó, com o apoio e parceria da Secretaria de Educação do município de Codó. Diante da presença de uma aluna surda no projeto, todos os autores se sentiram instigados a pesquisar sobre a presença de alunos surdos no ensino regular e a formação dos professores da rede municipal de Codó. Os pressupostos a serem trabalhados nesta pesquisa estão organizados em três capítulos. No primeiro momento, será feito uma contextualização do município de Codó, além de uma breve apresentação do Projeto LETRAR. O capítulo dois tratará do aluno surdo no contexto educacional. Por fim, será apresentado os dados da pesquisa considerando os professores como mediadores da inclusão do aluno surdo. Durante a leitura serão trabalhados a diferenciação entre deficientes auditivos e o ser surdo, a importância da Cultura Surda, do Tradutor Interprete de Língua de Sinais e da Língua Brasileira de Sinais para o aprendizagem do aluno surdo.


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Product Details
  • ISBN-13: 9786202405478
  • Publisher: KS Omniscriptum Publishing
  • Publisher Imprint: Novas Edicoes Academicas
  • Height: 229 mm
  • No of Pages: 60
  • Spine Width: 4 mm
  • Width: 152 mm
  • ISBN-10: 6202405473
  • Publisher Date: 09 Sep 2017
  • Binding: Paperback
  • Language: Portuguese
  • Returnable: N
  • Weight: 104 gr


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