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Ciencia y Tecnologia para el Desarrollo

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About the Book

Con la modernidad se instaló la idea de que el progreso va ligado a los avances tecnológicos, estrechamente relacionados con la actividad científica. La búsqueda y surgimiento del conocimiento no son actividades neutras. Lejos de la imagen platónica del valor del conocimiento como algo bueno y bello per se, el conocimiento tiene repercusiones directas en la realidad. La historia contemporánea nos muestra que el conocimiento es poder, como lo es también la actividad científica en sus conexiones con la innovación tecnológica y los esquemas globales. El avance del conocimiento plantea rupturas de paradigmas que han impulsado la transformación de las sociedades. Galileo es tal vez uno de los mejores ejemplos de ello, y los inventores de la fisión nuclear también lo son: grandes cambios en el conocimiento tienen impactos diversos que ilustran los vínculos de la ciencia con otros aspectos de la sociedad. El avance de la ciencia tiene consecuencias y efectos insospechados en el desarrollo de la humanidad. Los nuevos esquemas globales han profundizado las brechas en un mundo de excluidos, de desigualdad mundial. En los primeros años del siglo XXI las posibilidades de desarrollo e inserción en el mundo globalizado para los países pobres, están en función de su ingreso a la llamada sociedad del conocimiento. Pero la realidad indica que, no solamente se han profundizado las diferencias en la distribución mundial de la riqueza, sino que las brechas se reflejan también como desigualdades en la distribución y acceso al conocimiento y a las nuevas tecnologías. Ello es evidencia de que el conocimiento es, asimismo, asunto de poder y exclusión. Al igual que la riqueza, la ciencia está dividida en dos mundos -por lo menos dos- y el acceso al conocimiento dista de ser democrático. A pesar del aumento constante de la riqueza planetaria, la mitad de la humanidad vive con menos de dos dólares por día, y hay en el mundo 876 millones de analfabetos donde el 64% son mujeres. En los países de América Latina y el Caribe 42 millones de personas son analfabetas, con un 55% de mujeres, y pertenecen en su mayoría al 20% más pobre de la población. Los países pobres invierten menos del 1% del PIB en Investigación y Desarrollo (I+D), y los países ricos, entre 2 y 3%, o más. El número de científicos por cada millón de habitantes de los países en desarrollo es entre 10 y 30 veces inferior al de los países desarrollados. Así, América Latina y el Caribe tienen menos de 150.000 investigadores, 3,5% del total mundial, mientras que los Estados Unidos cuentan con un millón (cerca del 25% de los investigadores del mundo), y el 90% de las personas que participan en actividades científicas y tecnológicas reside en los siete países más industrializados del mundo. El 91% de los usuarios de Internet se concentra en los países de la Organización para la Cooperación Económica y el Desarrollo (OCDE). Además, un 93,3% del total mundial de internautas pertenece al 20% de la población más rica y sólo un 0,2% a los más pobres.
About the Author: Los autores son ingenieros civiles de la Universidad Central de Venezuela (UCV) 1980, ambos con la mención Summa Cum Laude, Máster en Ingeniería Estructural en la Universidad Federal de Río de Janeiro y Doctores en Ciencias Aplicadas, Instituto Nacional de Ciencias Aplicadas, Francia, 1991; con estudios postdoctorales: École Normale Supérieure - Univ. París VI y Toulouse. Combinan la formación técnica con la humanística: ambos son licenciados en filosofía (UCV); Marianela Lafuente es licenciada en letras modernas, Francia (1992) y Carlos Genatios tiene un Diplôme d'Études Approfondies, Francia (1991). Por más de 25 años han sido profesores e investigadores, líderes de instituciones y consultores. Son profesores titulares de la UCV, Instituto de Materiales y Modelos Estructurales, del cual ambos han sido directores. Allí fundaron 7 cátedras de pregrado y postgrado. En febrero 1999 Genatios fue designado viceministro de Desarrollo Urbano y en agosto 1999, fue nombrado ministro de Ciencia y Tecnología (MCT). Se ocupó de fundar el MCT e impulsar el Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación. Durante su gestión en el MCT Lafuente fue viceministra. En Enero de 2002 ambos renunciaron. Genatios fue presidente del Consejo Andino de CyT. Los autores crearon varias instituciones y programas, entre los que destacan: el MCT, el Centro Nacional de Tecnologías de Información, Fondo Nacional de CTI, Fondo de Investigación y Desarrollo de las Telecomunicaciones, Observatorio Nacional de CyT, programa Infocentros, agendas de competitividad, incubadora de base tecnológica para pymes, programa de Clusters, Plan Nacional de TIC. Los autores desarrollaron y promovieron la Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e Innovación (LOCTI) hasta su promulgación en 2001 y lograron la aprobación de la Ley de Firmas y documentos electrónicos. Han sido consultores del BID, CAF e iniciativa Millenium, Banco Mundial. Crearon Geópolis, red latinoamericana para la reducción de riesgos desastres y el desarrollo sostenible. Son autores de numerosos artículos científicos y de opinión. Entre sus libros se encuentran: Ciencia y Tecnología en América Latina, Contribuciones a ingeniería estructural y sismorresistente, Normativas Sísmicas en América Latina, Risques naturels et technologiques (con A. Mebarki) y Desastres sísmicos en países en desarrollo, y Ciencia y Tecnología en Venezuela. Genatios y Lafuente son miembros de la Academia Nacional de la Ingeniería y el Hábitat de Venezuela.


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Product Details
  • ISBN-13: 9781512039054
  • Publisher: Createspace Independent Publishing Platform
  • Publisher Imprint: Createspace Independent Publishing Platform
  • Height: 229 mm
  • No of Pages: 380
  • Series Title: Ediciones Citeci, Coleccion Conocimiento Y Desarrollo
  • Weight: 507 gr
  • ISBN-10: 1512039055
  • Publisher Date: 01 Nov 2007
  • Binding: Paperback
  • Language: Spanish
  • Returnable: N
  • Spine Width: 20 mm
  • Width: 152 mm


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