Wszystko zaczęlo się w sali lekcyjnej w gimnazjum Simon Vinciguerra w Bastii, pewnego zwyczajnego poranka, kiedy pracowalem nad tym, aby pomóc uczniom radzic sobie ze stresem, emocjami i rozwijac ich umiejętności komunikacyjne, a także pomóc im poprawic zdolnośc uczenia się.

Prowadzilem wtedy zajęcia w sali, stojąc wśród uczniów i organizatorów, i stopniowo czulem, że mój sposób pracy z nimi ulegnie zmianie.

W tamtym momencie nie wiedzialem jeszcze, że to szkolenie będzie zalążkiem tej książki.

W trakcie moich sesji, zarówno indywidualnych, jak i grupowych, z dziecmi, nastolatkami i doroslymi, widzialam już znaczące zmiany. Widzialam jednak również coś niepokojącego: pilną potrzebę poprawy umiejętności, których czasami bardzo brakowalo naszym nastolatkom.

Wtedy nasunęlo mi się pytanie:

A co, jeśli móglbym zaoferowac proste, dostępne i skuteczne narzędzia, zanim sytuacja stanie się krytyczna?

To wlaśnie to pytanie sklonilo mnie do zebrania mojej wiedzy, doświadczeń i badań, aby stworzyc dzielo, które ma charakter zarówno prewencyjny, jak i transformacyjny.

Zanurzylem się w nową dziedzinę technik i ram zmiany zachowań, która okazala się bardziej precyzyjna i skuteczniejsza niż większośc istniejących podejśc.

Książka ta powstala więc z podwójnej potrzeby: pilnej potrzeby dzialania i pasji dzielenia się.

Zostala pomyślana jako przewodnik, zestaw narzędzi i przestrzeń do eksploracji. Miejsce, w którym nauka spotyka się z czlowiekiem, gdzie wiedza staje się dobrem wspólnym i gdzie każdy może znaleźc sposoby na rozwój, zarówno indywidualny, jak i zbiorowy.

Za chwilę odkryjesz, co te idee mogą naprawdę dla nas zrobic. Jeśli chcesz, proponuję, abyśmy wyruszyli razem w tę podróż.